CO-EXIST arbeitet daran, das Bewusstsein für die Bedeutung des interreligiösen Dialogs bei der Förderung der friedlichen Koexistenz verschiedener Glaubens- und Religionsgruppen in der europäischen Gesellschaft zu schärfen. Unser Hauptziel im Rahmen des CO-EXIST-Projekts ist es, junge Menschen in unseren Gemeinschaften dabei zu unterstützen, sich im Bürgerjournalismus zu engagieren, um den in den Mainstream-Medien verbreiteten Darstellungen anderer Religionen entgegenzuwirken und das Potenzial von Social-Media-Plattformen zur Förderung kultureller und religiöser Toleranz in ganz Europa zu nutzen. Durch unsere Arbeit mit jungen Menschen aus verschiedenen Glaubensgemeinschaften sind sich alle Partner der Notwendigkeit bewusst, einen Mechanismus zur Förderung des interreligiösen Dialogs zwischen den religiösen Gruppen zu schaffen.
Mit dem CO-EXIST-Projekt reagieren die Partner auf diesen Bedarf in unseren Gemeinschaften, um junge Menschen dabei zu unterstützen, Mechanismen für die Aufnahme und Förderung des interreligiösen Dialogs zu finden, um die europäische Gesellschaft zu einem friedlicheren und toleranteren Ort für Menschen aller Religionen und Kulturen zu machen. In vielen Fällen wird die Aufgabe, eine tolerante Gesellschaft für Menschen aller Glaubensrichtungen zu schaffen, dem Staat zugeschrieben. Durch CO-EXIST glauben wir jedoch, dass dieser Sinn für europäische Toleranz und Einheit von einer Basisbewegung gefördert werden kann, die junge Menschen dazu befähigt, sich am interreligiösen und interkulturellen Dialog zu beteiligen, unsere gemeinsamen Werte zu entdecken und das Potenzial des Bürgerjournalismus mit Hilfe digitaler und sozialer Medien zu fördern, damit sie einen toleranten interreligiösen Dialog in ganz Europa unterstützen können. Desinformationskampagnen können den Kontext als Waffe einsetzen, um ein Gefühl der "Andersartigkeit" zwischen verschiedenen kulturellen und religiösen Gruppen in Europa zu schaffen und Spaltungen zu verursachen. Heutzutage werden die sozialen Medien in hohem Maße zur Verbreitung dieser Desinformation und zur Spaltung von Gruppen genutzt. Im Rahmen des CO-EXIST-Projekts arbeiten wir mit jungen Menschen und Jugendbetreuern zusammen, um die Macht der sozialen Medien sinnvoll zu nutzen, indem wir junge Menschen zu informierten Bürgerjournalisten ausbilden.
CO-EXIST bietet die folgenden Bildungsprogramme und -ergebnisse für Jugendbetreuer/-innen und junge Menschen an. CO-EXIST bietet 50 Stunden Online- und Präsenzunterricht für junge Menschen, wobei jedes der folgenden Module behandelt wird:
Bürgerjournalismus 101 - Einführung in die Identifizierung von Themen mit Nachrichtenwert; Ethik im Journalismus; Grenzen und Möglichkeiten verschiedener mobiler Plattformen und Werkzeuge; Entwicklung einer geeigneten Strategie und Plattform/Werkzeug, um ein Publikum zu erreichen; Anwendung ethischer und sicherer Medienpraktiken.
Interkultureller und interreligiöser Dialog - Einführung in die Vorbereitung eines interkulturellen und interreligiösen Dialogs; interkulturelle und interreligiöse Bräuche und Normen; interkulturelle Kommunikation - Do's and Don't's; Einüben von Toleranz in verschiedenen Gruppen; Ethik bei interkulturellen und interreligiösen Interviews.
Interviewen und Schreiben - Einführung in das Führen eines Interviews für die Medien; Sicherstellen der Unvoreingenommenheit bei der Interviewtechnik; Analysieren und Präsentieren von Interviews in schriftlicher Form - Verfassen von Artikeln und Blogs; Überprüfung von Fakten und Zitaten; Veröffentlichen von Artikeln und Blogs im Internet.
Videoproduktion und Videobearbeitung - Einführung in die Aufnahme und Bearbeitung von Videointerviews, Vox-Pops und Field Broadcasts mit dem Smartphone und anderen verfügbaren Mediengeräten; Vorbereitung auf verschiedene Formen von Videointerviews; Weitergabe von Videoinhalten im Internet.
Podcasts und Audiointerviews - Einführung in die Vorbereitung eines Audiointerviews oder die Moderation eines Podcasts; Interviewtechniken für Audiointerviews; Aufnahme und Bearbeitung von Audiodateien; Veröffentlichung auf geeigneten Social-Media-Kanälen.
CO-EXIST bietet insgesamt 8 WebQuest-Ressourcen zur Förderung des interreligiösen Dialogs zwischen jungen Teilnehmern. Darunter sind vier auf einführendem Niveau und vier auf fortgeschrittenem Niveau, die sich mit jedem der folgenden 4 Themen befassen:
1. Verantwortung in den sozialen Medien (Erkennen von Fake News, Überprüfung in den sozialen Medien und Faktenchecking)
2. Informationsstörung (Satire und Parodie, Clickbait, gefälschte Inhalte, manipulierte Inhalte)
3. Privilegien und Vielfalt in den Medien (Infragestellung der Voreingenommenheit der Medien - Darstellung von anderen Religionen, Kulturen, Minderheiten - und wie wir uns die Medien neu vorstellen können)
4. Zeitgenössische Propaganda (Verbreitung von Memen, gesponserten Inhalten, Deep Fake, Fake News in Bezug auf andere Religionen)
Dieses Trainingsprogramm für Jugendbetreuer/-innen stellt WebQuest-Ressourcen vor, die entwickelt wurden, um den interreligiösen Dialog als Schwerpunkt der von jungen Menschen durchgeführten Bürgerjournalismus-Projekte zu unterstützen, sowie den Lehrplan für Bürgermedien. Dieses Programm unterstützt Jugendbetreuer bei der Entwicklung von Unterrichtsplänen, um diese Materialien in ihre Praxis zu integrieren. Das Programm umfasst 42 Lernstunden für Jugendbetreuer, die sich auf die folgenden drei Module verteilen, wobei 6 Stunden Präsenzunterricht und 8 Stunden selbstgesteuertes Lernen pro Modul vorgesehen sind:
Verständnis des interreligiösen Dialogs und wie man junge Menschen am besten dabei unterstützt, sich in interkulturellem und interreligiösem Austausch zu engagieren. Dieses Modul umfasst Rollenspiele, Spiele und Simulationen, um Jugendbetreuer zu ermutigen, sich mit ihren eigenen Vorurteilen gegenüber anderen Glaubensgruppen auseinanderzusetzen, und sie darauf vorzubereiten, den interreligiösen Dialog in ihren Gemeinden zu fördern.
Anforderungsorientiertes Lernen im Kontext der Jugendarbeit - Anwendung, Bewertung und Entwicklung von WebQuests.
Durchführung des CO-EXIST-Lehrplans für Bürgermedien; bewährte Praktiken für die Arbeit in nicht-formalen, digitalen und Social-Media-Lernumgebungen; und Schutz der Lernenden in diesen Bereichen.
Dieser digitale Newsroom bietet diesen Bürgerjournalisten eine Plattform, um ihre Botschaften zu verbreiten, ihre Erkenntnisse aus dem interkulturellen und interreligiösen Dialog zu verbreiten und reale Themen zu diskutieren, die junge Menschen in Bezug auf ihren Glauben und ihre kulturelle Identität betreffen, und diese online zu veröffentlichen. Der digitale Newsroom beherbergt auch eine Online-Zeitung sowie Podcasts und Audio-Interviews aus jedem Land, in dem dieses Projekt durchgeführt wird. Die Newsroom-Plattform enthält auch vier Medienmoderationsmodule, die entwickelt wurden, um sicherzustellen, dass Bürgerjournalisten dabei unterstützt werden, den digitalen CO-EXIST-Newsroom zu übernehmen und zu verwalten, sobald der Lebenszyklus des Projekts endet. Diese vier Einführungsmodule befassen sich mit vier verschiedenen Aspekten der Voreingenommenheit, die von den Partnern bei der Vorbereitung dieses Antrags ermittelt wurden:
Irland
Frankreich
Spanien
Griechenland
Belgien
Deutschland
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